Educación recordó que son los últimos días para inscribirse en el plan Egresar – Proyecta tu futuro

Este plan está destinado a estudiantes que hayan cursado sus estudios secundarios desde 2016 hasta 2021 sin que hayan obtenido el título respectivo por asignaturas pendientes de acreditación, teniendo la posibilidad de cursar los trayectos pedagógicos, aprobar los espacios curriculares y obtener su título. Además cada estudiante podrá optar por ser beneficiario de la Beca Egresar.

Cabe señalar que aquellos que hayan finalizado sus estudios en un CENS o en un Colegio Técnico no podrán participar de dicha propuesta.

 

Las inscripciones son hasta el día viernes 7 de abril y solo podrán inscribirse los y las jóvenes que adeudan espacios curriculares que tengan entre 18 y 25 años de edad.

 

Para inscribirse, deberán hacerlo a través del siguiente link: https://www.argentina.gob.ar/educacion/egresar

Se confirmó el comienzo de clases en la provincia para el 2 de marzo

La ministra de Educación de la provincia Analía Cubino habló sobre el comienzo del ciclo lectivo 2022 y confirmó que está todo previsto para que luego del feriado por carnaval, el miércoles 2 de marzo, empiecen las clases con total normalidad

Tras la reunión que se mantuvo desde el Ejecutivo con el gremio de SUTEF y la propuesta del 36% para este primer semestre, Cubino indicó que “la propuesta realizada fue responsable pensando en el primer semestre por pedido del sindicato y poder alcanzar el pedido de superar la inflación”.

Por otro lado, la Ministra destacó que las negociaciones en la provincia hayan sido diferentes a Nación donde el cierre de la paritaria fue anual, “entendemos que los docentes están volviendo a las aulas luego de haber realizado un esfuerzo muy grande en los últimos dos

A partir del 21 de febrero abren las inscripciones para el ‘Bachillerato Popular y CENS

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección Provincial de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, informó que a partir del 21 de febrero y hasta el 10 de marzo se realizarán las inscripciones para el ‘Bachillerato Popular’ y Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) en toda la provincia, .

A través de estas propuestas se ofrece a mayores de 18 años la posibilidad de iniciar y/o culminar sus estudios secundarios, a través de un plan de estudio con una duración de tres años con diferentes orientaciones.

Los CENS ofrecen tanto la modalidad presencial y semipresencial (CENS No1 y No18 en Río Grande, CENS No15 y No 364 en Ushuaia y CENS No2 en Tolhuin. En tanto, el Bachillerato Popular ofrece únicamente la modalidad presencial.

Las y los interesados, deberán presentar copia de DNI y Certificado Analítico Parcial o copia de Libro Matriz de Nivel Secundario o copia de Certificado de Finalización del Nivel Primario. Las clases comienzan el lunes 14 de marzo.

A continuación, se detallan las sedes dónde deben realizar la inscripción de manera presencial y/o los correspondientes links de inscripción.

Ushuaia

-CENS N°3 (Ricardo Balbín 2535) Teléfono 2901- 422781 (a partir de las 20.00 hs) estudiantes.cens3@gmail.com

-CENS N°15 – Sede: Propuesta educativa presencial y semipresencial (Constitución Fueguina 951) de 20 a 23 horas. Inscripciones: https://forms.gle/XMDt1pp1A9jsdsrz6
Anexo – Adolescentes (Av. Maipú 697) de 19 a 22 horas.  Inscripciones: https://forms.gle/ErQr4rb9jU8WVtJAA

-CENS N°302 (Río Grande 66) de 19 a 23 horas – cens302@gmail.com
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVAxZua4CKTbcTk480lDC4XpJfs_weJsm3iqQYecCLM8gvlQ/viewform

-CENS N°364: Propuesta educativa presencial y semipresencial (Av. Leandro N. Alem 3902) de 18.30 a 23 horas.
https://forms.gle/DhyMqjEi3hipb7K49

-Bachillerato Popular Ushuaia: bpu@tdf.edu.ar / Tel. (2901) 541879 / 548642

Tolhuin

-CENS N°2: Sede Santiago Rupattini 379 / Anexo ATE Sistema Modular Semipresencial
(Metet  376  e/ Julio Leguizamón y Minkiol) / departamentocens2@gmail.com /
Cel. Director Nacusse, Víctor – 2964-569456
Cel. Vicedirectora Alegre, Clarisa – 2964-467544
Cel. Secretaria Duarte, María Rosa – 2901-601263

-Bachillerato Popular: Quincho SUTEF – Macizo 3000 – 14 a 17 horas / Lucas Bridges 542 (Esc. No 5) de 19 a 21 horas / Tel. 2901- 600311

Río Grande

-CENS N°1: Sede Ramón Díaz Chara Nº 64 – Chacra IV de 19 a 22 horas /
Anexo Margen Sur Oroski y Yourka (Esc. No 4) de 18:30 a 22 horas.

-CENS N°18: Sede Av. Belgrano 683 de 20.30 a 22.30 horas   prosecretaria.cens18@gmail.com / Anexo Escuela 10: Ángela Loig y Pasaje Rivarola de 19 a 22 horas / coordinacion.cens.anexo10@gmail.com / Instagram: @cens18anexoesc10 / Anexo Escuela 21 Prefectura Naval Argentina 111 de 19 a 22 horas / 2964-444395 / inscripcionesanexo21@gmail.com

-CENS N°28: Sede Prefectura Naval Argentina 1151 – Chacra II de 19.30 a 21.30 horas /
Anexo Estrada 2022 (Esc. No 14) de 20.30 a 22.30 horas.

-Bachillerato Popular Presente: Preinscripción de lunes a jueves en Margen Sur
SUM Arraigo Sur – Ex Ruta 3  1116 de 9 a 12 horas / Escuela No 44 – Minkyol 200 – 19 a 21 horas / Biblioteca Mariano Moreno – Perón 201 de 9 a 12 horas / SUTEF – Fagnano 1145 de 9 a 12 hs – 14 a 17 hs – 19 a 21 hs / SUM Textil – Anadon 592 de 9 a 12 horas /
Biblioteca Infanto Juvenil – Pioneros Fueguinos 880 de 19 a 21 hs / bachilleratopopulartdf@gmail.com

Nación y provincias definen el protocolo ‘Aula Segura’ para el inicio del ciclo lectivo

El presidente Alberto Fernández participará este jueves al mediodía, en el Museo del Bicentenario de la Casa Rosada, del cierre de una reunión conjunta de los Consejos Federales de Salud (Cofesa) y de Educación (CFE) en la que se analizará el nuevo protocolo Aula Segura de cara al inicio del próximo ciclo lectivo en el contexto de la pandemia de coronavirus.

El encuentro, del que participarán la ministra de Salud, Carla Vizzotti; su par de Educación, Jaime Perczyk, y representantes de ambas áreas de las 24 jurisdicciones del país, “busca definir las nuevas pautas en función de los consensos alcanzados con la participación de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), Unicef, Unesco, la Sociedad Argentina de Pediatría, la Defensoría de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, y los diferentes gremios docentes”, explicaron a través de un comunicado de prensa.

Según informó el Ministerio de Salud, la propuesta del protocolo Aula Segura para la vuelta a las clases presenciales en los niveles inicial, primario y secundario consta de seis pilares: asistencia cuidada, vacunación, uso de barbijo, ventilación, higiene y limpieza, y distancia.

Las pautas definidas en las reuniones previas de ambos Consejos “buscan ser sencillas, posibles y tendientes a garantizar la presencialidad plena en condiciones de pandemia para que docentes y estudiantes puedan recuperar espacios de aprendizaje, expresión y disfrute”, se agregó.

Por último, se informó que “la implementación de un nuevo protocolo es posible por el impacto del avance de la Campaña de Vacunación tanto en docentes como en niños y niñas de entre 3 y 11 años de edad”.

“Garantizar un ciclo lectivo continuo y virtuoso”

El ministro de Educación, Jaime Perczyk, ratificó que se trabajará para “garantizar un ciclo lectivo continuo y virtuoso”, con clases presenciales y apuntó que, además de la vacunación anticovid, cuando empiecen las clases “tenemos que ventilar las aulas, usar barbijo desde primer grado y lavarnos bien las manos”.

“Queremos un ciclo continuo que sea reparador, que empiece el 2 de marzo vacunados, con libros, con notebooks y con la discusión salarial saldada”, afirmó en declaraciones que realizó desde la Casa Rosada a canales de televisión de Santa Fe, Rosario y Tucumán.

Perczyk adelantó que “mañana (por el jueves) nos reuniremos el Consejo Federal de Salud y el de Educación integrado por todos los ministros de esas carteras del país para definir, cómo el 2 de marzo todos los chicos y chicas estarán aprendiendo en las aulas y los maestros enseñando en las escuelas”.

“La propuesta es que se cumpla un calendario de 190 días de clases”, remarcó.

Y, apuntó que “la ciudad de Buenos Aires y la provincia de Mendoza empiezan el 21 pero el 2 de marzo comenzarán en todo el país las escuelas con una serie de recomendaciones condensadas en un protocolo para trabajar en un ciclo lectivo cuidado, seguro y continuo”.

Asimismo, en declaraciones que hizo por la mañana a radio 10, el funcionario y docente dijo que estaban “trabajando para que esté todo listo, vamos a estar con los protocolos y recomendaciones vigentes, con la discusión salarial y con libros en las escuelas”.

“Hay que vacunarse contra el Covid-19, completar el calendario de vacunas obligatorias, desde la primaria usar barbijo y usarlo bien, en espacios cerrados, lavarse permanentemente las manos y ventilar las aulas”, repasó el ministro.

Asimismo, recordó que el uso de barbijos “en los espacios abiertos no es obligatorio, pero puede pasar que alguno se lo quiera dejar”.

En ese sentido, insistió con que el nuevo ciclo lectivo “tendrá características muy simples, no tiene burbujas, solo habrá aislamiento de los chicos que sean positivos” y que será de “siete días para los vacunados y diez días para los no vacunados”.

Perczyk remarcó que “se está llevando a cabo una campaña de vacunación muy intensa en todo el país que para los docentes y los jóvenes arroja datos muy importantes y alentadores ya que el pueblo argentino entero ha tomado la vacunación con mucho compromiso”.

“Alentamos la vacunación de hecho estamos trabajando en todas las provincias y hemos avanzado en la vacunación en las escuelas y en aquellos lugares el nivel de convocatoria y de éxito es enorme”, destacó.

Por otra parte, señaló: “Ya tuvimos reuniones paritarias con los gremios nacionales y el Consejo Federal de Educación, además el gobierno nacional se comprometió a que los docentes recuperen poder adquisitivo y le ganen por unos puntos a la inflación”.

“Están previstas más inversiones en Educación, hay una inversión muy grande en edificios que se están realizando de hecho mañana la Universidad Nacional de Rosario firmará la financiación de dos edificios nuevos”, acotó y dijo que “hubo un aporte muy importante para obras menores de infraestructuras, financiamos becas Progresar y Becas Estratégicas Manuel Belgrano y seguiremos trabajando en ampliar el presupuesto universitario porque creemos que son pilares para el desarrollo de la Argentina que viene”.

El ministro resaltó que “tenemos un sistema que es eminentemente presencial que indica que los chicos vayan todos los días a la escuela y vamos a recuperar eso” pero “tenemos que tener la inteligencia y capacidad de incorporar la tecnología en la presencialidad y producir material para que la virtualidad y la educación a distancia se complementen”.

Cuando empiecen las clases, insistió, “tenemos que vacunarnos, ventilar las aulas, usar barbijo desde primer grado y lavarnos bien las manos. Eso para que la escuela funcione y podamos ir todos los días a la escuela para reencontrarnos con los amigos, los maestros, los profesores y reencontrarnos con el conocimiento”.

Tras mencionar que se repirtarán “8.200.000 libros de texto, los manuales de lengua y matemáticas para trabajar en la escuela, para aprender, para leer en la casa”, Perczyk confió en lograr “un año que sea reparador después de dos años muy difíciles que tuvimos todos los argentinos” por la pandemia de coronavirus.

Las universidades vuelven a la presencialidad plena

 El ministro de Educación, Jaime Perczyk, anunció que para el 2022 la presencialidad en las universidades será plena y destacó que “la excepcionalidad terminó”.

La universidad es presencialidad plena porque los planes de estudio son de presencialidad”, destacó el ministro, después de dos años de cursadas virtuales por la pandemia de coronavirus.

En declaraciones radiales, el funcionario nacional señaló que la vacunación fue un factor “muy importante” en el retorno a la presencialidad, y pidió continuar potenciando la inoculación en docentes, no docentes y alumnos.

Además, aseguró que el uso de barbijo, el distanciamiento social y la ventilación de los espacios del establecimiento continuarán formando parte de los protocolos a seguir en la prevención del virus.

Perczyk afirmó que se debe recuperar la oferta académica que regía en 2020, previo a la pandemia, que contaba con el 93% de las casas de estudio de forma presencial.

“Se tiene que cumplir porque esto es la norma, la excepcionalidad terminó”, insistió.

Las universidades fueron los últimos establecimientos educativos en recuperar la presencialidad plena, y el retorno a las aulas generó debates acerca de la posibilidad de implementar el pase sanitario en los miembros de la comunidad educativa como requisito fundamental.

Inicialmente, las casas de estudio superiores de La Plata, Rosario y La Matanza se pronunciaron en favor del pedido con la intención de profundizar la campaña de vacunación.

Por otra parte, el resto de universidades dejaron en claro que no aplicarán el pase sanitario como condición para el ingreso.

En cambio, la Universidad de Buenos Aires y la Universidad de Córdoba, entre otras casa de altos estudios no expresaron posición al respecto.

Lanzan nuevo catálogo de carreras universitarias, terciarias y oficios vigentes en Tierra del Fuego

Debido a la convocatoria que tuvo la ‘Expo Carreras y Oficios’ realizada este mes en toda la provincia, se lanzó un catálogo que reúne todas las ofertas académicas y de oficios que existen, tanto en instituciones universitarias, terciarias y de oficios, públicas y privadas, dentro de la provincia.

La propuesta de este catálogo es brindar a las y los interesados distintas herramientas que les impulsen a mejorar y proyectar un futuro laboral, además de fomentar un acercamiento a la vocación.

“La Expo Carreras y Oficios que realizamos en la provincia tuvo una gran convocatoria, no solo de juventudes, sino también por parte de toda la comunidad. Por eso nos pareció sumamente necesario elaborar este catálogo, con una gran cantidad de instituciones existentes en la provincia, para que todas las personas que estén interesadas en potenciar y mejorar su futuro conozcan cuáles son las propuestas existentes, y además tengan la posibilidad de contactarse para recibir más información”, indicó al respecto Federico Velazquez, subsecretario de Juventudes.

Además, mencionó que “queremos destacar la posibilidad que tendrán todas y todos de descargar este catálogo sin la necesidad de contar con datos móviles en sus teléfonos celulares, tablets o notebooks. Esa es una manera más de garantizar que las juventudes puedan acceder a la información que se desarrolla en toda la provincia, en términos formativos y educativos”.

Quienes quieran acceder al catálogo, pueden encontrarlo de manera digitalizada a través de: https://linktr.ee/juventudes_tdf

Además, pueden descargarlo a través del WhatsApp Business de Juventudes: 2964475299. O bien ingresando a los sitios oficiales de Juventudes TDF y el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.

Adiós al pasan todos, vuelve a regir la repitencia tanto para el ciclo primario, como secundario. Lo confirmo la Ministra de Educacion.

La Ministra de Educación confirmó que, a diferencia de lo ocurrido en 2020, los alumnos que no acrediten el 70 % de los contenidos escolares adquiridos repetirán de año. Cubino indicó que se apunta a finalizar la unidad pedagógica 2020-2021 con dispositivos de apoyo y acompañamiento incluso durante el verano.

Cubino remarcó que “tenemos la decisión de reforzar contenidos y finalizar la unidad pedagógica 2020-2021, con un apoyo fuerte para que incluso durante el verano los estudiantes puedan ser acompañados”, ya que “el año pasado las trayectorias han sido disminuidas por la no presencialidad, lo que se tradujo en el rendimiento y el aprendizaje de algunos contenidos”, dijo y afirmó que “vamos a reforzar el acompañamiento, pero los casos donde desafortunadamente no se pueda avanzar y completar la unidad, permanecerán en el curso donde hoy están”.

Cabe recordar que, en una de las últimas asambleas del Consejo Federal de Educación, los representantes de las carteras educativas de todo el país aprobaron por unanimidad la disposición de que los estudiantes deberán acreditar el 70 por ciento de los contenidos adquiridos para promocionar de grado o año, en el nivel inicial, primario, secundario y modalidades. 

La medida de alcance nacional establece que en el nivel primario, los estudiantes promocionarán cuando acrediten como mínimo el 70 por ciento de los objetivos de aprendizaje de los contenidos priorizados, debiendo acreditar de forma fehaciente su alfabetización inicial. Quienes al cierre del ciclo lectivo 2021 hayan logrado acreditar entre el 40 y el 70 por ciento de los objetivos de aprendizaje, promocionarán de manera acompañada y contarán con un plan de actividades compartido entre el docente del grado que deja y el docente del grado al que accede; mientras que quienes al momento de la finalización del ciclo lectivo 2021 alcancen una acreditación menor al 40 por ciento, no promoverán.

De acuerdo a esta disposición, en nivel secundario los estudiantes promocionarán acreditando como mínimo el 70 por ciento de los contenidos. Quienes, al momento de cierre del ciclo lectivo 2021, hayan logrado acreditar entre el 40 y el 70 por ciento de los contenidos priorizados para el pasaje al año subsiguiente, dispondrán de instancias de intensificación de la enseñanza para los aprendizajes no alcanzados con seguimiento personalizado durante los meses de diciembre, febrero y marzo. 

También se prevé un período especial de dictado de clases y de trabajo pedagógico para quienes hayan tenido trayectorias intermitentes o de baja intensidad, en febrero 2022 con los estudiantes que terminan salita de 5 en el nivel inicial; 6º o 7º grado de primaria; o 5º, 6º ó 7º año de la secundaria, según se había informado desde la cartera educativa provincial.

“La presencialidad completa apunta a reforzar y acompañar las trayectorias escolares” Así se refirió la Ministra de Educación al regreso a las aulas con burbujas unificadas, que dio inicio ayer en toda la provincia. Y consideró que “haber transitado la presencialidad cuidada desde marzo, fue muy importante porque nos dio un gran aprendizaje a nivel provincial e institucional”, ya que “fue un proceso paulatino y progresivo”, recordó.

Cubino informó que “algunos establecimientos ya comenzaron la presencialidad completa, otros lo harán en estos próximos días, cada uno está organizando sus grupos”, y agregó que “desde el Ministerio estamos proveyendo los barbijos donde hay aulas más pequeñas, se refuerza la ventilación cruzada y todas las condiciones que aseguren que los chicos y los docentes estén en condiciones seguras”. 

La Ministra de Educación aseguró que “la presencialidad completa apunta a reforzar y acompañar las trayectorias escolares, y vamos a ir monitoreando lo que vaya sucediendo en cada grupo”, en tanto evaluó que “la experiencia de estos meses de presencialidad alternada, nos permite avanzar”.

En ese sentido Cubino destacó que “casi el 70 por ciento de la población docente ya cuenta con la segunda dosis de vacuna, y próximamente vamos a avanzar con estudiantes entre 12 y 17 años”, además, desde marzo de este año, “de unos 1300 casos sospechosos de COVID-19, se confirmaron alrededor de 300 entre docentes, no docentes y alumnos; y actualmente tenemos 7 casos positivos en todo el sistema educativo”, señaló. 

Para finalizar la Ministra de Educación de la Provincia indicó que “esta presencialidad completa tiene que ver con hacer un esfuerzo muy importante para completar la unidad pedagógica, y para avanzar con todos los cuidados necesarios”, y reiteró que “iremos monitoreando los resultados, semana a semana”.

Cómo será el regreso a la presencialidad completa en Tierra del Fuego

El Ministerio de Educación de la Provincia dispuso el regreso a la Presencialidad Completa, fijando un nuevo protocolo. Será a partir del próximo lunes 6 de septiembre, tal como lo había anticipado días atrás la ministra de Educación, Analía Cubino.

Mediante Resolución Nº 2003/2021, se estableció la adhesión de la provincia a las últimas disposiciones del Consejo Federal de Educación, y se fijaron los nuevos protocolos que incluyen tres escenarios posibles para la Presencialidad Completa: Óptimo, admisible y excepcional.

Si bien en las tres categorías se mantendrá el uso de barbijo, la ventilación y la higiene de manos frecuente, existen diferencias en las condiciones de distanciamiento dentro del aula: Mientras que en los espacios con ‘condición óptima’ se podrá guardar distancia física de 1.5 metros entre personas, la ‘condición admisible’ permite una distancia mínima de 0,90 metros.

Finalmente la ‘condición excepcional’ refiere a que, una vez agotado el uso integral del edificio y no sea posible mantener una distancia mínima de 0,90 metros entre personas, el distanciamiento admitido será de 0,50 metros, a excepción de las actividades sin uso de barbijo como Educación Física.

Personal docente, no docente y estudiantes que deberán regresar a las aulas

La disposición también establece que se convocará a la Presencialidad Completa, a todo el personal docente y no docente que ya haya recibido al menos una dosis de vacuna contra COVID-19 trascurridos los 14 días desde la inoculación; a excepción de aquellas personas con inmunodeficiencias, pacientes oncológicos y trasplantados y embarazadas. Las mismas excepciones aplicarán a los alumnos.

La Resolución además señala que el personal docente y no docente que no se encuentre dentro de los grupos exceptuados para asistir a la Institución educativa, que haya optado por no vacunarse, deberá dirigirse a la Dirección de Promoción de la Salud para recibir información; y en caso de persistir en su decisión deberán firmar una Declaración Jurada asumiendo su responsabilidad en el perjuicio que pudiera ocasionar su inasistencia al desempeño del equipo de trabajo.

El documento señala que el personal docente y no docente que no esté exceptuado de asistir deberá concurrir al aula una vez convocado; en caso contrario se aplicarán las sanciones correspondientes de acuerdo al régimen disciplinario vigente.

Protocolos sanitarios preventivos

De acuerdo a la Resolución Nº 2003/2021 del Ministerio de Educación de la Provincia, en todos los escenarios donde se habilite la Presencialidad Completa se deberá mantener el lugar asignado para cada estudiante dentro del aula; ingresar y egresar de manera escalonada; aprovechar todos los espacios posibles del edificio (patio, salones, comedores) para disminuir la densidad poblacional en el aula; y se menciona que idealmente los recreos también deberán ser escalonados para minimizar el contacto entre grupos.

El documento reitera la vigencia de las medidas preventivas en el ingreso a los establecimientos educativos (medición de temperatura, sanitización), y especifica los procedimientos correspondientes ante casos sospechosos de COVID-19, con síntomas: Aislamiento del estudiante y aviso a la familia para que sea retirado y se comuniquen con el 107; así como el aislamiento de casos confirmados y contactos estrechos.

A partir del 6 de septiembre se intensificará la presencialidad en las escuelas fueguinas

La ministra de Educación, Analía Cubino, confirmó hoy que la provincia de Tierra del Fuego acompañará lo dispuesto por el Consejo con vistas a una mayor presencialidad.

“Durante esta pandemia hemos comprobado que la presencialidad es una herramienta fundamental para el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes. Dada las nuevas y favorables circunstancias en el marco de la pandemia, desde Tierra del Fuego vamos a empezar a trabajar en los puntos acordados en el Consejo Federal. Es decir, a partir del 1 de septiembre comenzaremos a planificar los pasos a seguir en la intensificación de la presencialidad en todos los establecimientos educativos”, sostuvo la funcionaria.

Como se sabe, hasta ahora se ha venido impartiendo clases presenciales a través de un sistema de burbuja. La intención para las próximas semanas es ir incorporando paulatinamente una mayor cantidad de alumnos y alumnas.

Cubino explicó que “seguramente esto lo comenzaremos a implementar a partir del lunes 6 de septiembre. De manera que la próxima semana aprovecharemos para realizar un trabajo de planificación e implementación de la vuelta de los alumnos, evaluando fundamentalmente la situación particular de cada uno de los establecimientos”.

En ese sentido, la ministra adelantó que este viernes comenzará la ronda de diálogo con directivos de colegios y escuelas “para obtener un panorama detallado de cada establecimiento”.

El nuevo protocolo a implementar a partir de lo decidido en el Consejo Federal de Educación, establece distintas condiciones a evaluar por cada distrito para lograr una mayor presencialidad. Se estableció como condición óptima el caso de escuelas que puedan asegurar la presencialidad completa manteniendo un distanciamiento físico de 1.5 metros entre estudiantes, sin dejar de ventilar, asegurando el uso de mascarillas y la higiene de manos.

También se contempla la condición admisible, para el caso que no sea posible asegurar el distanciamiento de 1.5 metros para una presencialidad plena. Así se tomará una distancia física de 0.90 m entre estudiantes en las aulas, manteniendo el requerimiento de 2 metros en los espacios comunes y con el cuerpo docente. En este caso, aumenta el requisito de ventilación, no solamente manteniendo abiertas ventanas y puertas, sino incrementando el tiempo de ventilación entre clases.

Se puntualizan también excepciones: solo para los casos en los que no sea posible mantener un distanciamiento físico de 0.90 metros entre estudiantes y permitir una presencialidad plena bajo esta condición, se podrá mantener una distancia mínima de 50 centímetros. Las excepciones podrán aplicarse en contextos de bajo y medio riesgo epidemiológico y con adecuada cobertura de vacunación en la población general.  En el caso de que el riesgo epidemiológico pase a ser alto, no se podrán establecer estas excepciones.

Trotta confirmó que a partir del 1 de septiembre se intensificará la presencialidad

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, adelantó que este miércoles a la tarde se reunirá con el Consejo Asesor para el Regreso a las Clases Presenciales, para continuar analizando y definir las propuestas de cambios en el protocolo en las escuelas que “se validarán este jueves en la reunión del Consejo Federal de Educación“, con el objetivo de “intensificar la presencialidad”, a partir del 1 de septiembre.

Estamos avanzando en la intensificación de la presencialidad” en el marco de la pandemia de coronavirus, definió Trotta sobre las reuniones que comenzaron esta semana con la comisión para el regreso seguro a las aulas.

El martes Trotta se reunió con el gobernador bonaerense Axel Kicillof, y este miércoles continuará con la reunión del Consejo Asesor para el Regreso a las Clases Presenciales, que tiene carácter multidisciplinario y consultivo, y desarrolla los protocolos para evitar nuevos casos de COVID-19 en la comunidad escolar y los procedimientos a aplicarse en caso de que se presente un contagio en alguna institución del país.

En declaraciones a radio Atlántica de Mar del Plata, Trotta señaló: “Estamos evaluando distintas modificaciones para intensificar el regreso a la presencialidad y este miércoles a la tarde nos reunimos con la comisión para el regreso seguro a las aulas”.

“Estuvimos reunidos con los expertos analizando los protocolos a partir de lo que ha sido la mejora de los indicadores sanitarios y epidemiológicos constantes y el avance del proceso de vacunación“, contó.

En ese sentido, agregó: “Estas mejoras sanitarias nos dan la posibilidad de actualizar los protocolos para permitir intensificar la presencialidad en las aulas con responsabilidad“.

Sobre el tema del distanciamiento entre los alumnos, Trotta aclaró que el regreso de todo el alumnado completo en un aula con una separación mínima de 90 centímetros entre cada uno, “dependerá de la situación edilicia de cada institución”, la “ventilación” del lugar y “el control estricto”.

“Ante mayor reducción del distanciamiento, habrá que intensificar otros controles”, aseveró el ministro, quien remarcó: “Estamos evaluando la posibilidad de aumentar los controles de la circulación del aire puro con medidores de dióxido de carbono, el uso de tapa bocas dobles o barbijos especiales y testeos en los estudiantes“.

En cifras, el titular de la cartera educativa reveló que “el 26 por ciento de las escuelas en la provincia de Buenos Aires pudieron dictar clases en sus aulas con la totalidad de los alumnos durante toda la semana“, siendo de ese total de establecimientos, 20 por ciento de escuelas rurales.

“Todo esto lo estamos evaluando y analizando cada una de las medidas para permitir intensificar la presencialidad siendo muy responsables en el control y fiscalización de la salud”, remarcó.