Se abren las inscripciones para el “Plan FinEs I 2021”

El Plan FinEs I está destinado a mayores de 18 años que finalizaron la educación secundaria hasta diciembre de 2015 inclusive y adeuden materias.

Interesados en culminar sus estudios, deberán ingresar a
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeRzoEB1GCaHz2oa6YBo9f5cpBnu3Ot9f3qgGfFgKenmSjoCQ/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0&gxids=7628

y completar los datos que allí se solicitan.

Asimismo, para confirmar la inscripción deberán enviar un mail al Plan FinEs de su ciudad a:

planfines.ushuaia@gmail.com

planfines.tolhuin@gmail.com

planfines.riogrande@gmail.com

adjuntando la siguiente documentación antes del 16 de abril:

Copia de ambos lados del DNI y constancia de las materias adeudadas o copia del Libro Matriz emitida por el colegio/escuela de origen e indicar “Inscripción 2021 FINES 1” en el asunto.

Para más información, consultar a la Dirección Provincial de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos al (2901) 422187 / (2964) 432548

Docentes aceptaron la propuesta salarial del Gobierno y el acuerdo se firma este martes

Avanzando con el denominado “Plan de Recuperación Salarial” del Gobierno, este lunes los y las docentes de la provincia aprobaron la propuesta de recomposición salarial presentada por el Ejecutivo provincial en el marco de la mesa paritaria.

El acuerdo conseguido a instancias de la última oferta presentada por el Ejecutivo provincial en la mesa será rubricado este martes, y en él se plantea un cronograma de recomposición planteando un incremento final de 55% del Básico del escalafón Docente.

La ministra de Educación, Analía Cubino, celebró el acuerdo conseguido y recordó que “el Gobernador Melella ha dado muestras desde el primer día de mandato de la firme decisión de accionar en un camino de recuperación salarial para el sector docente, luego de haber soportado cuatro años de congelamiento”. 

“Esta nueva propuesta que ofrecemos implica un incremento entre el valor índice actual y el de junio del 55%, que representa una ventaja cualitativa sumamente significativa en la composición del salario docente y en el salario conformado. Es decir que el incremento final en el Básico del Escalafón Docente será del 55%”, reiteró la Ministra.

“El debate para mejorar nuestro sistema educativo debe seguir más allá de la cuestión salarial, por eso vamos a continuar dialogando con los docentes por el bien de un sistema muy castigado en los últimos años, con mucha desinversión. Vamos a seguir trabajando fuerte en la mejora de la calidad educativa con inclusión”, afirmó Cubino.

Cabe recordar que luego de cuatro años de congelamiento salarial durante la gestión anterior, en el año 2020 al sector docente se le otorgó un aumento salarial del 52%, en promedio. 

A la par de esto, entre otras acciones, también se tomó en consideración la necesidad de terminar con la absorción del Ordenador Salarial Docente (OSD) que fue creado para terminar definitivamente con todos los ítems distorsivos que se fueron creando en los últimos años.

Además se estableció la restitución de la legalidad y proporcionalidad de la pirámide del escalafón docente, incluso en el 2020 se otorgó durante el 2020 un refuerzo en el material didáctico para el uso de internet por cada cargo.

Y se avanzó en la homologación de cargos de docentes que aguardaban hace 17 años esa posibilidad y que prontamente serán titularizados. Y se sigue trabajando en mesas técnicas el proceso de reescalafonamiento esperado por la docencia durante larga data.

Lo acordado que se rubrica este martes

Ahora, el acuerdo al que se llegó establece dos etapas: La primera es a partir del presente mes, elevando el Básico en un 30%, llevando el salario neto del cargo testigo de Maestro de Año con la antigüedad mínima a 42.215,57 pesos.

La segunda es a implementar en el mes de junio, aumentando el Básico un 19% más acumulativo, llevando el sueldo del Maestro a 46.060,14 pesos.

Además se aplicará un el refuerzo de Material Didáctico de 4 mil pesos por cada cargo docente y su proporcionalidad en las horas cátedra, por lo que un Maestro/a sin antigüedad, a partir del sueldo de junio tendrá un ingreso mensual del orden de los 50 mil pesos. 

A esto se suma que para el Nivel Inicial se otorgarán 10 horas cátedras institucionales para cada maestra/o de sección que detente un cargo; y que será parte del fortalecimiento de la tarea pedagógica que llevarán adelante en el marco de esta unidad pedagógica entre 2020 y 2021

Directores de escuelas públicas manifestaron su descontento con el SUTEF y Gobierno a través de un comunicado

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Directores de escuelas públicas manifestaron su descontento con el SUTEF y Gobierno a través de un comunicado

Los directores de las escuelas públicas enviaron una carta donde adhieren al paro, pero critican de manera muy fuerte tanto al SUTEF como al Gobierno.

En principio indican que ellos tienen responsabilidad, pero están “a resguardo gremial de la entidad que propuso la medida”, haciendo clara referencia a SUTEF.

“Ratificamos no sentirnos representados en la mesa paritaria ni por los paritarios de gobierno ni del gremio”, manifestó el consejo de directores y rectores.

“No compartimos la actitud que mantiene la entidad sindical SUTEF, respecto de no poner palabra en ninguno de sus escritos en relación a la propuesta de Gobierno de llevar adelante el achatamiento de la pirámide salarial, lo que indica a las claras que el gremio que dice contar con la mayor representación, no considera a los directivos”.

En referencia al Gobierno hablan de una “pobreza en su propuesta, como el sindicato en su silencio, no hacen más que reflejar la lógica ideológica que sustentan respecto de lo que significa un cargo jerárquico al interior de una institución educativa”.

“No aceptamos la propuesta salarial del Gobierno ni su intencionalidad de hacer desaparecer el ítem jerárquico de la grilla salarial, por otro lado, no apoyamos la falta de palabra del SUTEF, en su postura de considerar que los directores y vicedirectores somos patrones de estancia a los que oportunamente el Secretario General amenazó públicamente con denuncia de persecución laboral”

Inició del ciclo lectivo 2021 en la Provincia

La Ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia, Analía Cubino, estuvo presente en el Colegio Provincial Ernesto Sábato de Ushuaia, donde saludó a la comunidad educativa ante el regreso cuidado a la presencialidad en este y todos los establecimientos de nivel secundario de Tierra del Fuego.

“Hoy iniciamos después de mucho tiempo esta presencialidad que añorábamos y que va a tener que ser de este modo, progresivo y cuidado tal como lo establecimos desde el Gobierno provincial en acuerdo con las instituciones”, destacó la Ministra Cubino.

Cabe señalar que quienes comenzaron con la presencialidad hoy de manera progresiva, son estudiantes de 6° o 7° año del secundario Cohorte 2020, siendo un total de 3.500 estudiantes de colegios estatales y 2.500 de colegios privados, de un total de 44 mil del nivel obligatorio.

“Nos alegra ver a los chicos y a las chicas en las aulas, alrededor de 6 mil estudiantes retoman a la presencialidad en horario reducido, en grupos alternados, con sus docentes y personal de maestranza, como ocurre en este Colegio Sábato”; destacó Cubino.

A su vez, indicó que “damos inicio al ciclo escolar 2021, en un contexto diferente, pero con muchas ganas y eso es lo que vemos en el personal. Nos alegra que vuelvan a encontrarse y que estén ocupados en la tarea que nos convoca, garantizar el derecho a la educación a niños, niñas, adolescentes y jóvenes”.

En tanto, en la ciudad de Río Grande, el Secretario provincial de Educación, Pablo López Silva, recorrió los establecimientos educativos secundarios.

Mencionó que “la idea es acercarnos a todos los colegios secundarios donde estaba previsto el inicio del ciclo escolar a partir de hoy, en este caso para los alumnos de 6° de la cohorte 2020. Pasar por las instituciones, saludar a los directivos, ponernos a su disposición, charlar con estudiantes y docentes”, mencionó el Secretario Silva.

“Hemos armado como esquema grupos reducidos de no más de 12 alumnos por aula, donde los cursos se desdoblaron divididos por semana”; mencionó López Silva.

Al tiempo que añadió que, “en el caso de los alumnos que aún no ingresan a la presencialidad, si bien está el formato digital, no es el único, por eso los docentes que van a tener que presentarse en los establecimientos pueden trabajar actividades para acercar a estudiantes, sobre todo para quienes se les hace difícil trabajar de manera online”.

Respecto a la condición de los edificios escolares, López Silva manifestó que “hay trabajo en conjunto con la gente de obras públicas y la parte de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación. Todos los establecimientos educativos que comiencen con la presencialidad tienen las condiciones para hacerlo tanto desde el punto de vista edilicio como de protección sanitaria”.

Paralelamente, Cubino aseguró que el lunes 8 de marzo inician la presencialidad los estudiantes de 1°, 2° y 6° grados de nivel primario, los de 1°, 2° y 6° año del nivel secundario, como también niños y niñas de salas de 5 años de nivel inicial. Son más de 23 mil estudiantes en toda la provincia que retoman la presencialidad progresiva y cuidada. Se estima que, para la semana del 15 de marzo, se llegue a la presencialidad con los 44 mil estudiantes del sistema obligatorio entre instituciones públicas y privadas de la provincia.

“Parte de la decisión de movilizar solo a 6 mil estudiantes también se toma para no impactar de golpe en el transporte público de pasajeros”, destacó Cubino.

Con ello, agregó que “vamos a retomar de manera muy progresiva, lo cual implicará una movilización mayor. Lo hemos trabajado con las áreas de transporte público de cada ciudad, lo cual define el impacto que podamos tener sobre la circulación de gente, dado que en el sistema de transporte hay que sostener medidas de distanciamiento, los pasajeros no pueden viajar parados y otras medidas que también cuidan a la población”.

El Gobierno nacional acordó con docentes un aumento salarial escalonado del 34,55%

Los docentes nacionales recibirán este año un aumento salarial del 34,55%, entre marzo y septiembre, de acuerdo con una negociación entre autoridades del gobierno y sindicatos del sector que fue coronada con una reunión entre el presidente Alberto Fernández y los representantes gremiales en la residencia de Olivos.

El acuerdo hará que el salario mínimo docente alcance los 31 mil pesos a partir del mes próximo y llegue a los 37 mil pesos en septiembre.

El Presidente recibió a los dirigentes de los sindicatos docentes después de que se llegara a un acuerdo en la paritaria nacional que fija el salario mínimo para los maestros de todo el país.

Del encuentro participaron los ministros de Educación, Nicolás Trotta, y de Trabajo, Claudio Moroni, las secretarias y los secretarias generales de CTERA (Confederación de Trabajadores de la Educación), Sonia Alesso; de CEA (Confederación de Educadores Argentinos), Fabián Felman; y de UDA (Unión Docentes Argentinos), Sergio Romero.

También estuvieron el secretario general de la CGT, Héctor Daer; el secretario General Adjunto de CTERA, Roberto Baradel; la secretaria Gremial de SADOP (Sindicato Argentino de Docentes Privados), Luz Jaureguiberry, y el secretario Gremial de AMET (Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica), Ernesto Cepeda.

Asistieron además la directora General de Cultura y Educación bonaerense, Agustina Vila; el diputado nacional y presidente de la IEAL (Internacional de la Educación América Latina), Hugo Yasky, y la secretaria General del Consejo Federal de Educación, Marisa Díaz.
 

Observatorio de regreso presencial a las aulas


Esta tarde también se fijó una reunión del Observatorio del Regreso Presencial a las aulas, creado por el Consejo Federal de Educación, para el próximo 15 de marzo y el compromiso de agendar reuniones mensuales para evaluar la puesta en marcha del retorno seguro a las escuelas.

Se informó que se mantendrán las acciones para poner a disposición de las y los docentes los dispositivos y la conectividad para facilitar el desarrollo de las formas de escolarización no presencial o combinada, y se ratificó la organización del proceso de vacunación para trabajadoras y trabajadores de la educación.

Por otra parte, el Ministerio de Educación de la Nación sostendrá el Programa Nacional de Compensación Salarial Docente, incorporando a las jurisdicciones que así lo soliciten, previo cumplimiento de los requisitos establecidos en la reglamentación, para asegurar el pago del salario mínimo docente nacional garantizado.
 

Supera la inflación estimada


La suba salarial acordada hoy cumple con la aspiración de los gremios docentes que habían reclamado un incremento que supere la pauta inflacionaria del 29% prevista para este año.

La paritaria nacional fija el salario mínimo docente en todo el país, un piso que luego sirve como referencia para que las provincias negocien con sus sindicatos docentes los salarios de los maestros.

El año pasado “el salario docente subió unas décimas por encima de la inflación y nuestra voluntad es que este año se le gane a la inflación que es también el pedido de las distintas organizaciones sindicales”, había dicho Trotta en el comienzo de las negociaciones.

Los cinco gremios docentes nacionales (Ctera, Uda, Amet, Cea y Sadop) habían firmado el acta tras mantener esta tarde una reunión con las autoridades del Ministerio de Educación, en la sede del Palacio Pizzurno.

Según voceros gremiales, el acuerdo establece un aumento escalonado del 34,55 por ciento, a pagar en marzo, julio y septiembre.

De esta manera, el salario inicial docente, que actualmente es de $27.500, se elevará a $31.000 en marzo, a $34.500 en julio y a $37.000 en septiembre.

En declaraciones que formuló esta mañana, la titular de Ctera celebró la decisión oficial de avanzar con la “inoculación al personal docente de todo el país”, tras el arribo de 904 mil dosis de la vacuna contra el coronavirus elaborada por el laboratorio chino Sinopharm.

Alesso llevó ante el Gobierno nacional su reclamo para que “se controle” y “se haga cumplir con las resoluciones y acuerdos del Consejo Federal de Educación” respecto a la vacunación contra el coronavirus a docentes, especialmente en el distrito de la ciudad de Buenos Aires

El sorteo general de ingresantes a 1º año del secundario será de manera virtual

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia de Tierra del Fuego A.e.I.A.S continúa con la segunda etapa de inscripción para estudiantes ingresantes a 1º año del nivel secundario que aún no cuentan con vacantes.

La inscripción para el sorteo general de vacantes se extiende hasta el 28 de febrero de manera virtual a través del siguiente link:

https://forms.gle/jxgG27ZXGo6WZrcg9

Las familias deberán completar un formulario con la información que allí se solicita.

El sorteo general será el día miércoles 03 de marzo, también por modalidad virtual.

Desde la Dirección Provincial de Educación Secundaria se aclara a las familias que recibirán un correo electrónico con la confirmación o no de la vacante el día 02 de marzo.

Para mayor información, deben comunicarse a los siguientes correos electrónicos:

stnsecundariorg.estudiantes@tdf.edu.ar (Río Grande)

stnsecundarioush.estudiantes@tdf.edu.ar (Ushuaia)

y/o a través de la línea de la Supervisión del Nivel Secundario, 2901-564287, solo por mensajes de Whatsapp.

El SUTEF advierte “las condiciones no están dadas para volver a la presencialidad” y alerta sobre un plan de lucha

El secretario general del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF), Horacio Catena, aseguró esta mañana que “las condiciones no están dadas para volver a la presencialidad” de los docentes y alumnos a las aulas, porque se debe discutir condiciones por la pandemia del coronavirus como así también una recomposición salarial satisfactoria para la docencia.

En declaraciones a FM Aire Libre, el dirigente indicó que la semana próxima el gremio mantendrá un Congreso Provincial “para ver cómo continuamos”, sin embargo, hasta la fecha se decidió “el inicio de un plan de lucha” hasta que no haya “respuesta en términos de recomposición salarial que dé satisfacción a la docencia”.

“Entendemos que la situación por la que atravesó el mundo, la Argentina, y el reconocimiento social de la importancia docente, porque sino no estarían haciendo campaña por derecha e izquierda de que hay que volver a la presencialidad, la importancia de la escuela para los niños y niñas.  Eso no se puede hacer con docentes hambreados”, sostuvo.

El dirigente dijo que desde el sector “no discutimos solo el tema de la vacuna, que no es un tema menor, no va a ser solo con la escuela abierta sino que también con recursos humanos docentes porque en situaciones de grandes crisis sociales tuvo que salir a vincular al adolescente por el abandono que sucede”.

Nosotros creemos que las condiciones no están dadas para volver a la presencialidad porque hay que discutir cómo revincular y queremos ser parte de esa discusión. La conclusión de las condiciones debe ser consensuada nivel por nivel y modalidad por modalidad, porque no es lo mismo un docente de un Instituto de formación que trabaja con un tipo de población que un compañero de la educación especial”, advirtió.

No obstante, Catena señaló que “la semana que viene el Ministerio de Educación, los equipos de conducción y la docencia deben discutir el modo de revinculación que puede ser toda una primera etapa virtual y con algún recurso humano que pueda atender las particularidades sobre los adolescentes que se conectaron muy poco. A partir de ahí ir ordenando la vuelta con el horizonte en las vacunas.

Los gremios docentes reclamaron un aumento salarial superior al 30%

Los cinco sindicatos docentes con representación nacional reclamaron al ministro de Educación, Nicolás Trotta, un incremento salarial paritario anual para el haber inicial superior al 30 por ciento para “ganarle al proceso inflacionario” en todas las jurisdicciones del país y “una sustancial mejora” del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid)

Lo confirmaron dirigentes de la Unión Docentes Argentinos (UDA) y del Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) y el propio ministro Trotta, quien hizo declaraciones a la prensa luego del primer encuentro paritario nacional de forma virtual.

La negociación paritaria continuará formalmente “la semana próxima, pero habrá diálogo mañana y el fin de semana”, aseveró Trotta, quien detalló que además del aumento salarial se estudia la “mejora” del Fonid.

Al término de la reunión convencional, que se extendió una hora y cuarto y pasó a cuarto intermedio para el miércoles o jueves de la semana próxima -según los voceros gremiales- Trotta afirmó a la prensa que los cinco gremios coincidieron en reclamar “un aumento superior al 30 por ciento para el salario inicial nacional”, que asciende a 27.500 pesos, y “una sustancial mejora del Fonid”, hoy en 1.210 pesos mensuales por cargo y hasta dos por maestro.

Previo a la reunión de apertura de la paritaria nacional docente, el presidente Alberto Fernández recibió en Casa de Gobierno al secretario General de la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA), Hugo Yasky; el secretario General del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), Roberto Baradel, y la secretaria General de la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera), Sonia Alesso.

En línea con las declaraciones de varios integrantes del gabinete económico y del propio presidente Alberto Fernández, el titular del Palacio Pizzurno aseveró luego de la reunión que “el objetivo es que los salarios le ganen este año a la inflación”, y se pronunció por la continuidad de las conversaciones en ese sentido para hallar “un necesario consenso”.La voz de los gremios

Sergio Romero, titular nacional de la UDA y secretario de Políticas Educativas de la CGT, sostuvo en declaraciones a Télam, luego de la reunión virtual, que “la paritaria se reanudará entre miércoles y jueves próximo”, y explicó que “una de las líneas de trabajo de los cinco sindicatos es que el Estado empleador acceda a un aumento superior al 30 por ciento”.

Romero detalló que, aunque “no será posible de inmediato, se impone que los docentes de todo el país emerjan de la línea de pobreza e indigencia en la que actualmente viven”, y enfatizó que para ello será imprescindible duplicar el actual salario inicial de 27.500 pesos.

“Ello no podrá lograrse de inmediato, por lo que se requerirá un programa de acción para ejecutar esa premisa de manera escalonada y progresiva, ya que en todo el país hoy perciben esa irrisoria y vergonzosa suma alrededor de 300 mil trabajadores”, puntualizó.

Romero remarcó también que “la Argentina no puede tener docentes pobres”, y adelantó que los gremios exigirán la semana próxima “la superación de las cuotas de 1.210 pesos actuales de Fonid, porque ese monto equivale a dos kilos de carne, y el cobro de una cuota más en ese concepto por haber cumplido tareas en la pandemia de coronavirus”.

En ese sentido, afirmó que “los docentes realizan desde marzo último una gran inversión tecnológica y de reacomodamiento de sus hogares para poder dictar clases virtuales”, por lo que “el Estado empleador debe retribuir esos grandes gastos a los trabajadores”.

“El salario inicial docente está hoy más cerca de la línea de indigencia que de la pobreza, lo que representa una verdadera vergüenza para la Argentina. Se impone un cronograma y un plan detallado para elevarlo y convertirlo en un ingreso digno”, dijo Romero.

Fuente: Télam

Vuelta a clases: así será el orden de vacunación para docentes y personal de educación

El Consejo Federal de Educación, conformado por los 24 ministros del país, estableció el orden de vacunación contra el coronavirus para los docentes, para lo cual se los dividió en cinco grupos, informó el Ministerio de Educación.

En el primer grupo estará el personal de dirección y gestión, el de supervisión e inspección, los docentes frente a alumnos y alumnas de nivel Inicial (incluye ciclo maternal), los de primer ciclo del nivel primario, (1°, 2° y 3° grado) y los de educación especial.

En el segundo grupo figura el personal de apoyo a la enseñanza, todo otro personal sin designación docente pero que trabaja en establecimientos educativos de la educación obligatoria en distintas áreas y servicios (maestranza, administración, servicios técnicos, servicios generales, y equivalentes).

En el tercero estarán los docentes frente a alumnos y alumnas de nivel primario, del segundo ciclo de 4° a 6°/7° grados.

El cuarto grupo estará conformado por los docentes frente a alumnos y alumnas de nivel secundario, de educación permanente para jóvenes y adultos en todos sus niveles e instructores de formación profesional.

Finalmente en el último grupo estarán los docentes y no docentes de institutos de educación superior y universidades.

Además, se aprobó la creación del Observatorio del Regreso Presencial a las Aulas que funcionará con la participación de representantes del Consejo y los sindicatos nacionales y el Ministerio de Salud de la Nación.

También el Consejo Nacional de Calidad de la Educación, la Defensoría Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes, entre otros organismos.

Durante la asamblea, se establecieron además las pautas vinculadas a la asistencia alternada por turnos, días o semanas; la planificación de contenidos y reorganización de la currícula.

También la priorización en actividades presenciales de materias que no pueden ser desarrollados plenamente sin presencialidad, la generación de espacios de socialización y el respeto de horarios para las y los docentes.

Educación fijó el Calendario Escolar bajo tres posibles modalidades

El Ministerio de Educación de la provincia estableció –mediante Resolución Nº 371/2021- el Calendario Escolar para todos los niveles y modalidades de las instituciones educativas de gestión estatal, social y privada, que prevé el inicio de clases para el 1 de marzo.
El documento no especifica si efectivamente los alumnos concurrirán a las aulas ese día, ya que el Calendario Escolar contempla tres modalidades posibles: presencial, no presencial y combinada, enmarcado en el Plan de Regreso Cuidado a la Escuela 2021.
El cronograma dispuesto por el Ministerio de Educación de la provincia prevé el receso invernal del 19 al 30 de julio, mientras que la fecha de finalización de las clases quedó fijada para el 17 de diciembre.
De acuerdo al anexo de la Resolución, los equipos directivos, docentes y POMyS de las instituciones de nivel inicial, primario, secundario, superior, educación especial, jóvenes y adultos participarán en una serie de jornadas informativas  sobre seguridad e higiene, y de implementación del Plan de Regreso Cuidado a la Escuela, de manera previa al inicio de clases (VER NOTA APARTE).
El documento además establece que debido al contexto sanitario provincial y nacional, y de acuerdo al Plan Provincial de Regreso Cuidado 2021, las celebraciones y conmemoraciones escolares se desarrollarán bajo los protocolos vigentes en base a la situación epidemiológica.